Wednesday, July 22, 2026
Sunday, July 19, 2026
வாழ்வியல் திறன்கள் மற்றும் விழுமியக் கல்வி புத்தகம்!!!
வாழ்வியல் திறன்கள் மற்றும் விழுமியக் கல்வி (Life Skills and Value Education) என்பது குழந்தைகளின் சுய-அறிவு, சிக்கல் தீர்க்கும் திறன், மற்றும் சமூகப் பொறுப்புணர்வை மேம்படுத்தும் இன்றியமையாத கல்வியாகும். மாணவர்கள் மத்தியில் நன்னெறி, மன அழுத்த மேலாண்மை, மற்றும் நேர்மறையான எண்ணங்களை உருவாக்க இது உதவுகிறது.
தமிழ்நாட்டுக் பள்ளிக் கல்வித்துறையின் வாயிலாக, பள்ளிக் கல்வித் திட்டத்தின் கீழ் 1-ஆம் வகுப்பு முதல் பிளஸ் 2 வரை படிக்கும் மாணவர்களுக்கென பிரத்யேக வாழ்வியல் திறன்கள் மற்றும் விழுமியப் புத்தகங்கள் (நன்னெறி பாடவேளை) வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த வகுப்பறைக் கையேடுகள் மாணவர்களிடம் நற்பண்புகளை வளர்க்கும் வகையில், கதைகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் யோகா போன்றவற்றை உள்ளடக்கியுள்ளன
நன்றி : மாநில கல்வியியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி நிறுவனம் SCERT, சென்னை
Saturday, July 18, 2026
Friday, July 17, 2026
2026-27 அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளில் மாணவர்களின் தனித்திறமைகளை கொண்டாடும் "கலைத்திருவிழா" போட்டிகள் நடத்துதல் வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் வெளியீடு!!!
Kalaithiruvizha 2026-27_Joint Dr Proceedings
Thursday, July 16, 2026
Tuesday, July 14, 2026
Monday, July 13, 2026
CENSUS 2027 ,- AN APPEAL!!!
✍🏾✍🏾✍🏾✍🏾✍🏾✍🏾✍🏾
மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பு பணியில் ஈடுபட்டுள்ள ஆசிரியர்களுக்கு சிறப்பு அனுமதி அளிக்க தேசிய ஆசிரியர் சங்கம் - தமிழ்நாடு சார்பில் மாண்புமிகு தமிழக முதல்வர் அவர்களுக்கு கடிதம்!!!
CLICK HERE TO DOWNLOAD
Sunday, July 12, 2026
Friday, July 10, 2026
பள்ளிகளில் கல்வி சார்ந்த செயல்பாடுகள் மற்றும் கல்வி இணைச் செயல்பாடுகள் மட்டுமே நடைபெற வேண்டும் - பள்ளிக் கல்வித் துறையின் விரிவான அறிவுரைகள் வெளியீடு!!!
DSE, DEE & DPS Co-Proceedings - Download here
Thursday, July 9, 2026
Wednesday, July 8, 2026
An Appeal
COURT NEWS
ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு முடிவுக்கு இடைக்காலத் தடை
செய்தி விவரங்கள்
1. ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு முடிவுகளை வெளியிட இடைக்காலத் தடை விதித்து சென்னை உயர் நீதிமன்றம் உத்தரவு
2. பொதுப் பிரிவினருக்கான குறைந்தபட்ச மதிப்பெண்களை 60%லிருந்து 50% ஆக குறைக்கக் கோரிய வழக்கில் உத்தரவு
3. 2010ஆம் ஆண்டு நியமிக்கப்பட்ட பொதுப் பிரிவைச் சேர்ந்த ராமகிருஷ்ணன் உட்பட 3 ஆசிரியர்கள் மனு தாக்கல்
4. பொதுப்பிரிவினருக்கான தகுதி மதிப்பெண்களை குறைப்பது தொடர்பாக கொள்கை முடிவு எடுக்கப்படவுள்ளது” - தமிழக அரசு
5. அரசின் கொள்கை முடிவை ஜூலை 24க்குள் தெரிவிக்க வேண்டும். அதுவரை தேர்வு முடிவை வெளியிடக் கூடாது” - சென்னை உயர் நீதிமன்றம்
Tuesday, July 7, 2026
CENSUS EXCEPTIONS!!!
மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்புப் பணியில் யாரையெல்லாம் தவிர்க்க வேண்டும்???
1. கர்ப்பிணிப் பெண்கள்
2. கடுமையான நாள்பட்ட நோயினால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள்
3. கடுமையான மாற்றுத்திறனாளிகள்
4. பத்தாம் வகுப்பிற்கு கீழ் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள்
5. குறிப்பிட்ட சமூக / மத சமூகங்கள் மீது சார்புடையவர்கள்.
*_மத்திய அரசின் சுற்றறிக்கை!!!_*
☝️☝️☝️
பத்தி 7, பக்கம் 4...
DOWNLOAD
Monday, July 6, 2026
Saturday, July 4, 2026
Tuesday, June 30, 2026
Monday, June 29, 2026
Sunday, June 28, 2026
NHIS NEW GO & DISTRICT CO ORDINATERS!!!
G.O.Ms.No.123 Date: 24.06.2026 - ஓய்வூதியர்களுக்கான (Including TAPS Holders) புதிய மருத்துவக் காப்பீட்டு திட்டம் - 2026 அரசாணை வெளியீடு! ..
1. மாத பிடித்தத் தொகை ₹390 ஆக உயர்வு.
2. 5 ஆண்டுகளுக்கான காப்பீட்டுத் தொகை ₹12 இலட்சமாக உயர்வு.
3. 01.07.2026 முதல் நடைமுறைக்கு வருகிறது.
4. திருமணமான அரசு ஊழியர்களின் பெற்றோரை காப்பீட்டுத் திட்டத்தில் சேர்க்க இயலாது..
Click Here to Download - G.O.Ms.No.123 - Pensioners NHIS 2026 - Full Order
Thursday, June 25, 2026
Akhil Bharatiya Rashtriya Shaikshik Mahasangh (ABRSM)!!!
Press Release
ABRSM Delegation Meets Union Education Minister; Holds Detailed Discussions on Key Issues Concerning Teachers and Higher Education!!!
A delegation of Akhil Bharatiya Rashtriya Shaikshik Mahasangh met Union Minister of Education, Dharmendra Pradhan, and held detailed discussions on several important issues related to school and higher education. The delegation apprised him of the major concerns and expectations of the teaching community and the education sector.
During the meeting, the issue of making the Teacher Eligibility Test (TET) mandatory for teachers appointed prior to 2010 was raised prominently. The delegation presented the concerns of the teaching fraternity, relevant legal aspects, principles of natural justice, and humanitarian considerations. It urged that a fair, practical, and sensitive decision be taken while safeguarding the interests of teachers who have been serving successfully for many years.
The delegation also submitted the Mahasangh’s suggestions and expectations regarding the Viksit Bharat Shiksha Adhisthan Bill, 2025. Discussions focused on institutional autonomy in higher education, quality enhancement, protection of teachers’ interests, transparency and accountability, participation of states and stakeholders, promotion of research and innovation, and effective implementation of the National Education Policy (NEP) 2020. The Mahasangh suggested that the proposed legislation should be shaped in a manner that makes India’s higher education system more capable, inclusive, accountable, and aligned with national priorities.
The meeting also included detailed deliberations on several pending issues concerning higher education and teachers. The delegation highlighted challenges related to the Career Advancement Scheme (CAS), difficulties faced by teachers pursuing Ph.D. programmes, availability of research projects and research grants, expansion of research opportunities particularly for teachers working in colleges and smaller state universities, the need for improved infrastructure and human resources in higher education institutions, early filling of vacant positions, institutional autonomy, and effective implementation of NEP 2020. The Mahasangh urged timely policy interventions and expeditious resolution of these issues.
The delegation comprised Prof. Narayan Lal Gupta, National President; Prof. Geeta Bhatt, National General Secretary; Shri Mahendra Kapoor, National Organising Secretary; Shri G. Laxman, Joint Organising Secretary; Shri Mahendra Kumar, Senior Vice President; Shri Shivanand Sindankera, In-charge of School Education; and Shri Mohan Purohit, Additional General Secretary.
*அகில பாரதிய ராஷ்ட்ரிய ஷைக்ஷிக் மஹாசங் (ABRSM)*
பத்திரிகை அறிக்கை
*ABRSM பிரதிநிதிகள் குழு மத்திய கல்வி அமைச்சரைச் சந்தித்தது; ஆசிரியர்கள் மற்றும் உயர்கல்வி தொடர்பான முக்கிய விவகாரங்கள் குறித்து விரிவான ஆலோசனை*
அகில பாரதிய ராஷ்ட்ரிய ஷைக்ஷிக் மஹாசங் (ABRSM) அமைப்பின் பிரதிநிதிகள் குழு, மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதானைச் சந்தித்து, பள்ளி மற்றும் உயர்கல்வி தொடர்பான பல்வேறு முக்கிய விவகாரங்கள் குறித்து விரிவாக விவாதித்தது. ஆசிரியர் சமூகம் மற்றும் கல்வித் துறையின் முக்கிய கவலைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை அக்குழு அமைச்சரிடம் எடுத்துரைத்தது.
இச்சந்திப்பின்போது, 2010-ஆம் ஆண்டிற்கு முன்பு பணியில் சேர்ந்த ஆசிரியர்களுக்கு 'ஆசிரியர் தகுதித் தேர்வு' (TET) கட்டாயமாக்கப்படுவது குறித்த விவகாரம் முக்கியமாக எழுப்பப்பட்டது. ஆசிரியர் சமூகத்தின் கவலைகள், தொடர்புடைய சட்ட அம்சங்கள், இயற்கையான நீதியின் கோட்பாடுகள் மற்றும் மனிதாபிமானக் கண்ணோட்டங்கள் ஆகியவற்றை அக்குழு முன்வைத்தது. பல ஆண்டுகளாகச் சிறப்பாகப் பணியாற்றி வரும் ஆசிரியர்களின் நலன்களைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில், நியாயமான, நடைமுறைக்குச் சாத்தியமான மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான முடிவை எடுக்க வேண்டும் என்று அது வலியுறுத்தியது.
'விக்சித் பாரத் சிக்ஷா அதிஷ்டான் மசோதா, 2025' (Viksit Bharat Shiksha Adhisthan Bill, 2025) தொடர்பான மஹாசங்கத்தின் பரிந்துரைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளையும் அக்குழு சமர்ப்பித்தது. உயர்கல்வியில் நிறுவனங்களின் தன்னாட்சி, தர மேம்பாடு, ஆசிரியர்களின் நலன் பாதுகாப்பு, வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் பொறுப்புக்கூறல், மாநிலங்கள் மற்றும் பங்குதாரர்களின் பங்கேற்பு, ஆராய்ச்சி மற்றும் புத்தாக்கத்தை ஊக்குவித்தல், மற்றும் தேசியக் கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020-ஐச் சிறப்பாகச் செயல்படுத்துதல் ஆகியவை குறித்து விவாதங்கள் நடைபெற்றன. இந்தியாவின் உயர்கல்வி அமைப்பை அதிகத் திறன் கொண்டதாகவும், அனைவரையும் உள்ளடக்கியதாகவும், பொறுப்புணர்வு மிக்கதாகவும், தேசிய முன்னுரிமைகளுக்கு ஏற்பவும் மாற்றியமைக்கும் வகையில் இந்த முன்மொழியப்பட்ட சட்டம் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும் என்று மஹாசங் பரிந்துரைத்தது.
உயர்கல்வி மற்றும் ஆசிரியர்கள் தொடர்பான நிலுவையில் உள்ள பல்வேறு விவகாரங்கள் குறித்தும் இக்கூட்டத்தில் விரிவான ஆலோசனைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. பணி முன்னேற்றத் திட்டம் (CAS) தொடர்பான சவால்கள், முனைவர் பட்ட (Ph.D.) படிப்பை மேற்கொள்ளும் ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் சிரமங்கள், ஆராய்ச்சித் திட்டங்கள் மற்றும் மானியங்களின் இருப்பு, குறிப்பாகக் கல்லூரிகள் மற்றும் சிறிய மாநிலப் பல்கலைக்கழகங்களில் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கான ஆராய்ச்சி வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல், உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் மேம்படுத்தப்பட்ட உள்கட்டமைப்பு மற்றும் மனிதவளத் தேவை, காலியிடங்களை விரைவாக நிரப்புதல், நிறுவனங்களின் தன்னாட்சி மற்றும் NEP 2020-ன் பயனுள்ள அமலாக்கம் ஆகிய சவால்களை அக்குழு சுட்டிக்காட்டியது. உரிய நேரத்தில் கொள்கை ரீதியான நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளவும், இவ்விகாரங்களுக்கு விரைவான தீர்வு காணவும் மஹாசங் வலியுறுத்தியது.
இப்பிரதிநிதிகள் குழுவில் தேசியத் தலைவர் பேராசிரியர் நாராயண் லால் குப்தா, தேசியப் பொதுச் செயலாளர் பேராசிரியர் கீதா பட் மற்றும் தேசிய அமைப்புச் செயலாளர் திரு மகேந்திர கபூர் ஆகியோர் இடம்பெற்றிருந்தனர். திரு. ஜி. லட்சுமண், இணை ஒருங்கிணைப்புச் செயலாளர்; திரு. மகேந்திர குமார், மூத்த துணைத் தலைவர்; திரு. சிவானந்த் சிந்தன்கேரா, பள்ளிக் கல்விப் பொறுப்பாளர்; மற்றும் திரு. மோகன் புரோஹித், கூடுதல் பொதுச் செயலாளர்.























